摘    要：文化词是指负载一定文化意义的词语，是传承传统文化的重要载体。文化词研究在语言学研究中一直占有十分重要的地位。苏教版高中语文必修教材是目前具有人文代表性的一套通用教材，也是高中阶段学生学习文言文的重要材料。现今因高考应试教育压力，教师自身原因，学生畏难情绪等种种因素影响，文化词教学一直遭到忽视。本文以苏教版高中语文必修教材文言文选文中的文化词作为研究对象，依据课后的注释分析现今高中文化词教学中的缺失，并阐释文化词教学在高中阶段的重要性，为传统文化教学提出教学建议。

Abstract：Cultural-loaded words refer to words loaded with certain cultural meanings, which are important carriers for inheriting traditional culture. The study of cultural-loaded words has always played an important role in the study of linguistics. The Jiangsu people’s Education Edition press for high school is a set of general teaching material with humanistic characteristics at present. It is also an important material for high school students to study classical Chinese.  Nowadays, due to various factors such as the pressure of college entrance examination education, teachers' self-causes, students' fear of difficulties and so on, the teaching of culture-loaded words has been neglected. This paper takes the culturare-loaded words in the classical Chinese compulsory textbooks of the Jiangsu people’s Education Edition for high school as the research object, analyzes the lack of teaching according to the comments in books, and explains the importance of culture-loaded words teaching in high school stage, and puts forward the teaching suggestions for the traditional culture teaching.

关键词：文化词； 高中文言文； 传统文化教学

Key words: culture-loaded words; high school’s classical Chinese teaching; traditional culture teaching

目录

引言…2

一、研究对象的界定2

二、高中文言教材中文化词的收词情况3

（1）教材选取的依据3

（2）文化词选取的依据及过程4

三、文化词教学的重要性4

（1）具有代表性的文化词的具体分析…4

四、高中文化词的教学建议…10

（1）文化词在高中文言教学的重要意义…10

（2）文化词的教学要求11

结语11

参考文献12

致谢13

引言

自上世纪八十年代开始，中国学术界开始兴起一股“文化热”，举国上下掀起了“诵读经典”的热潮。但在高中阶段，受到高考这一重要因素的制约，传统文化教学成果收效甚微。高中阶段的学生虽然即将迈入成人行列，但价值观与人生观还处于不成熟的阶段，此阶段进行优秀传统文化的教育更有利于学生培养良好的思想道德素质，理应受到重视。

王力先生在《古代汉语》一书中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古作品中的语言。”文言文记载了我国几千年的历史文化，众多优秀名篇积淀了大量的人文精神，是学生学习传统文化的最直接途径。自新课标颁布以来，作为传统文化教学的载体，文言文在语文教学中的重要性越来越受到重视，而词汇作为语言的基础，在文言教学中占据了重要地位。正如海德格尔在《人与语言》中，将语言比作一座储存传统的水库，而这个庞大的水库由一滴滴水珠——词来构成，社会各方面的变迁都可以通过一个时代的词汇的诞生、变化和消亡得到反映。因此我们把这些在文言中负载一定社会文化意义的词语，称作文化词。文言文的传统文化教学，应该重视文化词的研究和教学。

对高中文言文教学中文化词的重视具有一定的现实意义。在新课标强调素质教育的大背景下，作为新一代的社会接班人，不仅要与时俱进，跟上社会的节奏，更应立足传统，传承我国流传千年的历史文明，取其精华，弃其糟粕，通过不断学习提高提升自我素质。