《家礼》中所蕴含的“谨名分、崇敬爱”的诸多礼仪精髓在当下社会仍然需要继续传承和弘扬,如尊敬长者、孝顺父母、夫妻和顺等美德,都是促进社会稳定的重要因素
摘 要:中国自古以来就是“礼仪之邦”,家庭礼仪教育更是中国古代社会道德教育的一个重要方面。作为南宋极具影响力的教育家、理论家,朱熹不仅创立了对中国儒家思想影响深远的理学体系,其所著的《朱子家礼》一书,也被贵族阶层、平民阶层视为日常居家礼仪教育的范本,流传甚广。《朱子家礼》在古代礼制的基础上,结合南宋时代生活实际,制订了通礼和冠、婚、丧、祭礼清晰周详的礼仪规范,其礼仪教育思想不仅对当时的家庭教育、社会治理产生了重要影响,对现代家庭礼仪教育、家庭道德建设、公民道德养成亦有借鉴意义。
关键词:朱熹;朱子家礼;礼仪教育思想;公民道德教育;家庭礼仪教育
The thought of Etiquette Education in Zhu Xi Family Etiquette and its Contemporary value
Abstract:Since ancient times, China has been the "land of etiquette". Family etiquette education is an important aspect of moral education in ancient China.As an influential
Educator and theorist of the Southern Song Dynasty, Zhu Xi founded the Neo-Confucianism system which had a profound influence on Chinese Confucianism.
His book "Zhu Xi family ceremony" is regarded as a model of daily home etiquette education by aristocratic class and civilian class. On the basis of the ancient ritual system and the reality of life in the Southern Song Dynasty, the "Zhu Zi Family Rites" has made clear and detailed rules of etiquette around rites, crowns, marriages, funerals and sacrifices. His thought of etiquette education not only had an important influence on the family education and social governance at that time, but also had reference significance for the modern family etiquette education, the family morals construction and the citizen morals cultivation.
Key Words: Zhu Xi;Zhu Xi family etiquette;etiquette education thought;civic moral education; family etiquette education
目 录
摘 要 I
Abstract II
一、朱子其人与《朱子家礼》 4
(一)朱熹生平 4
(二)《朱子家礼》成书背景 4
二、《朱子家礼》中的礼仪教育思想 5
(一)通礼教育 5
(二)冠礼教育 6
(三)昏礼教育 7
(四)丧礼教育 7
(五)祭礼教育 8
三、《朱子家礼》中家庭礼仪教育思想的历史评价与当代价值 9
(一)《朱子家礼》中家庭礼仪教育思想的历史评价 9
(二)《朱子家礼》中家庭礼仪教育思想的当代价值 11
致 谢 15
《朱子家礼》是南宋著名教育家、理论家朱熹参考古代礼制的规定,结合南宋时代的生活实际,所确定下来并予以推广的一套日常礼仪规范。该书博采众家,主要围绕通礼、冠、婚、丧、祭这五个部分进行礼仪教育,仅寥寥数万言,却将居家生活中各种礼仪规范描述细致周密,深受社会各个阶层推崇。明代洪武元年朝廷曾颁布政令:“民间婚娶,并依《朱子家礼》。” 更有学者将该书誉为“中国封建社会后期的民间通用礼” 。本文将从《朱子家礼》礼仪教育思想的形成背景、所包含的思想内容、历史影响及其当代价值三个部分加以分析,探究其所蕴含的礼仪教育思想及其当代价值。
一、朱子其人与《朱子家礼》
(一)朱熹生平
朱熹(1130 ~1200),“南宋哲学家、教育家。字元晦,一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺源(今属江西)人,侨寓建阳(今属福建)。曾任秘阁修撰等职。宁宗时谥为文公。继承和发展了二程学说,集理学之大成,明清两代被目为儒学正宗,对后世学者很有影响。” 朱熹一生著述甚多,有书册三十多部,另外还编辑书籍十多本,其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。朱熹的思想学说成为元、明、清三朝的官方哲学,其影响力在中国教育史上仅次于孔子,世称“朱子”。