问卷对象 问卷发放数 问卷回收数 问卷收回率 有效问卷数 问卷有效率

2.2研究方法

2.2.1．文献调查法

对校园足球的概述方面运用了文献研究法，在我校图书馆，通过中国知网等对国内外相关理论文献进行广泛阅读，了解国内外对于校园足球的理论研究动态以及我国针对校园足球运动的普及与提高相关的政策文件。内容真实权威，为论文提供可靠的理论依据。

2.2.2问卷调查法

问卷的发放本人亲自去中小学现场发放，要求当场填写并回收，基本保证问卷的发放与质量。

2.2.2.1问卷思路

根据本文的研究思路，共设计《杭州市下沙经济开发区小学校园足球开展现状教师问卷》、《杭州市下沙经济开发区小学校园足球开展现状学生问卷》和《杭州市下沙经济开发区小学校园足球开展现状家长问卷》三份问卷，并请体育专业专业专家学者进行指导修改，设计出了符合本论文需要的问卷内容，为本论文的数据采集提供科学性。

2.2.2.2问卷发放与回收

对杭州市下沙经济开发区10所小学进行问卷调查，问卷的发放与回收都是本来亲自进行操作，发放教师问卷40份，回收40份，回收率100%，有效问卷40.有效率100%。发放学生问卷200份，回收200份，有效问卷196份，有效率98%。家长问卷让学生带回，第二天进行回收，共发放家长问卷200份，回收186份，回收率93%。有效问卷182份，有效率91%。发放校领导问卷10份，回收10份，回收率100%。有效问卷10份，有效率100%

表2问卷的发放与回收率表

问卷对象 问卷发放数 问卷回收数 问卷收回率 有效问卷数 问卷有效率

2.2.2.3问卷效度检验

为确保问卷的有效性与真实性，将以上三份问卷分别向8名资深小学体育教师征求意见并修改，最后向5名高校专家进行最后评定。

表3问卷有效性检验表

问卷对象 非常合理 合理 基本合理 不合理 完全不合理

学生问卷体育老师问卷学生家长问卷校领导问卷 11

2.2.2.4问卷信度检验

为提高调查材料的可靠程度，再次进行重测信度法，对结果进行了信度检验。第二次与第一次测验的时间间隔为一个月。经整理计算分析得出信度系数为 0.8，表明本问卷的调查结果可靠。

2.2.3数理统计法

本研究所有数据通过SPSS处理。对回收的有效问卷进行处理，将数据输入统计软件，进行分析。

2.2.4逻辑分析法

运用逻辑学方法，通过体育心理学，管理学，体育理论等多学科理论，对数据结果进行分析。找出杭州市下沙经济开发区小学校园足球运动的可持续发展的影响因素，为杭州市下沙经济开发区小学校园足球发展提供事实依据。