3. Parents' opinions on school football have a great influence on whether it is successful or not. Their parents support students to participate in the activities of the campus football mainly because
3. Parents' opinions on school football have a great influence on whether it is successful or not. Their parents support students to participate in the activities of the campus football mainly because football can alleviate the pressure of the learning, exercising, and train the ability of solidarity and collaboration, and the reason why parents don't support students to participate in the main because of low yield and affect learning.
4.Most experimental primary school has a football field, lawn type survey of teachers found that teacher is generally believed that the school's football field equipment can barely guarantee the need of teaching, training and competition.
Keywords:Primary school campus football;Situation analysis
目录
摘要 2
ABSTRACT 3
1.前言 6
1.1研究意义与目的 6
1.2文献综述 6
1.2.1 有关足球价值研究 6
1.2.2有关校园足球开展现状及问题研究 6
1.2.3校园足球发展对策研究 9
1.2.4研究现状评析 10
2研究对象与方法 10
2.1研究对象 10
2.2研究方法 10
2.2.1文献调查法 10
2.2.2问卷调查法 10
2.2.3数理统计法 12
2.2.4逻辑分析法 12
3.研究结果与分析 12
3.1杭州市下沙经济开发区小学学校政策情况的调查分析 12
3.2杭州市下沙经济开发区小学师资力量情况的调查分析 12
3.2.1杭州市下沙经济开发区小学体育教师男女比例情况的调查分析 12
3.2.2杭州市下沙经济开发区小学体育教师教龄情况的调查分析 13
3.2.3杭州市下沙经济开发区小学体育教师专业情况的调查分析 14
3.2.4杭州市下沙经济开发区小学体育教师参加足球培训情况的调查分析 15
3.3杭州市下沙经济开发区小学校园足球场地器材情况的调查分析 16
3.3.1杭州市下沙经济开发区小学校园足球运动场地情况的调查分析 16
3.3.2杭州市下沙经济开发区小学校园足球器材情情况的调查分析 17
3.4杭州市下沙经济开发区小学校园足球学生情况的调查分析 17
3.4.1 杭州市下沙经济开发区小学学生运动兴趣爱好情况的调查分析 17
3.4.2杭州市下沙经济开发区小学学生运动时间情况的调查分析 18
3.5杭州市下沙经济开发区小学家长情况的调查分析 19
3.6杭州市下沙经济开发区小学校园足球运动发展影响因素 19
3.6.1 校领导不够重视 20
3.6.2师资水平不足 20
3.6.3场地器材有限,资金投入有待继续加强 20
3.6.4学生兴趣不浓厚,足球氛围不够 20
3.6.5家长支持不够 20
3.7杭州市下沙经济开发区小学校园足球运动发展对策 21
3.7.1提高校领导的重视程度 21
3.7.2加强足球教师队伍的建设 21
3.7.3加强足球基础设施建设,确保充足的场地器材 21
3.7.4培养学生对足球运动的兴趣,积极营造校园足球文化氛围 21
3.7.5提高家长支持力度,拓宽足球运动的升学渠道 22
4.结论与建议 22
4.1结论 22
4.2建议 22
参考文献 23
致谢 23
附录1 24
附录2 25
附录3 27
附录4 28
附录5 29
1.前言
1.1研究意义与目的
基于对校园足球的理解,本研究通过对杭州市下沙经济开发区小学足球开展情况进行调查研究,从而了解杭州下沙经济开发区校园足球的开展现状,通过对数据的处理分析找出导致各学校间发展程度不一的成因,根据成因,我们可以找到如何更好的发展校园足球,为今后发展校园足球提供依据。
2研究对象与方法
2.1研究对象
杭州市下沙经济开发区校园足球开展现状,对下沙10所小学的40名体育教师及各小学随机共200名学生及200名家长和10名校领导进行问卷调查。
表1杭州市下沙经济开发区10所小学