中学体育教学内容的学生喜爱程度及开展现状调查

东城中学学生对武术很热爱,因此,可以重视民族传统项目的教学,比如:武术的拳掌勾、武术套路、刀枪剑棍等等,可以请专业的武术教练来指导教学,提高学生的学习兴趣与加强认识民族传


摘    要:学校体育课是学习体育知识与技能的最基本形式。怎样上好一堂体育课,让学生所喜欢?关于这个问题,我们应该从学生的角度开始思考,通过对学生内心想法的了解,明确学生所喜爱的体育教学内容,这样体育教师才能对症下药。我们大家所知道的中学体育课教学内容,一般有田径、球类、体操类、体能测试类、体育考试内容等,当然也存在一些新兴的体育教学内容。结合这些内容,通过本次研究调查,深入了解东城中学的学生对现有体育课教学内容的喜爱程度以及对其他教学内容的期望,发现东城中学学生对球类课程和体育游戏十分感兴趣,同时也存在一定的性别差异,男女生喜欢的内容有所不同,希望对各个体育教学内容进行整合与改进,在今后打造更为完美的体育课堂。

Abstract:  School physical education is the most basic form of learning sports knowledge and skills. How to make a good gym class for students to like? About this problem, we should start thinking from the perspective of students, through the understanding of students' inner thoughts, students' favorite sports teaching content clearly, so that physical education teachers can suit the remedy to the case. We all know that middle school physical education teaching contents, usually have a track and field, ball games, gymnastics, fitness and physical exam content, etc., of course, there are some new sports teaching content. Combined with the content, through this research, a thorough understanding of dongcheng middle school students of liking of the current physical education teaching contents as well as the expectations of other teaching contents, course to ball dongcheng middle school students and sports games is very interested in, also has certain gender differences, boys and girls like the content is different, hope consolidation and improvement of the physical education teaching content, create a more perfect sports class in the future.

关键词:中学生;体育教学内容;喜爱;体育中考;新兴体育教学内容

   Key words: Middle school students; Physical education content;Love;Physical examination;New sports teaching content

目    录

1  引言 5

  1.1体育教学内容的重要性与价值 5

  1.2 研究意义 5

  1.3 研究目的 6

2  国内外研究现状 6

  2.1 国内研究现状 6

  2.2 国外研究现状 6

3 研究对象与方法 7

  3.1研究对象 7

3.2研究方法 7

3.2.1文献资料法 7

3.2.2问卷调查法 7

3.2.3数理统计法 7

4结果与分析 8

4.1东城中学体育教学内容开展现状 8

4.2教学内容的学生喜爱程度统计分析 8

4.3学生希望的教学内容调查研究 8

4.4东城中学体育教学内容存在的不足 10

5  结论 10

6  建议 10

参考文献 11

附录 12

致谢 14

1 引言

1.1体育教学内容的重要性与价值

体育课的教学内容形式多样,一些好的体育教学内容往往会得到学生的喜爱,激发学生兴趣。而中学体育教学内容多以体质抽测以及体育中考项目为主,如今的应试教育太严重而忽略了学生自身的主观能动性。我们要培养学生热爱体育运动的兴趣,让学生能够形成终生体育的意识。学校体育教学内容的安排直接关系到这一点,这些内容是否适合当前的中学生,是否能够被学生所接受。因此,研究中学生体育教学内容的安排,找出中学生热爱体育教育的内容,并提出优化体育教学内容的对策是十分必要的。结合学生角度,解决学生们对体育课的兴趣问题,提高学生在体育课的积极性,从而解决中学生体质普遍较差的现象。

1.2 研究意义与目的