1.3.2.2 气排球发展现状及推广可行性

彭东 [3]对气排球在中小学中的发展现状进行了调查，并谈到中小学推广气排球运动应从发掘气排球文化魅力、培养教师、开展游戏及比赛和主管部门的督促四个方面进行入手。林强总结了浙江省气排球发展运动很快但同时也出现了“资金匮乏、场地设施不足、裁判队伍不够”等一系列的问题影响着气排球的发展。丁海波根据气排球的优势、特点以及与普通排球的对比，指出“将气排球引入中小学体育课堂，对当前体育课程形势有着积极的意义。”[5]刘永祥 [6]指出了气排球的起源、创新特点以及价值，并为推广气排球提出发展策略。 梁益军在《高等学校公共体育开设气排球的可行性研究》一文中根据气排球的社会功能、高校开展的优势分析气排球开展的可行性。 [7]

温振迪在《吉林师范大学附属中学气排球项目在体育教学中的现状分析》[8]中从气排球教学大纲、场地器材、师资、学生喜爱度和教学效果出发，分析了气排球在体育教学中的现状。谢卓锋、张圣波 [9]提出要根据气排球的产生于活动方法、特征总结出气排球在中学推广的各种意义和价值。刘利鸿、葛春林、孙平在《我国气排球运动推广研究》[10]一文中了解了全国主要气排球比赛的及推广情况，总结出中国气排球推广的主要特征。

1.3.2.3 气排球的健身价值分析

贺毅在《论气排球运动的健身价值及其推广》[11]一文中从气排球的诞生、特点及健身价值出发，认为要更好的将气排球推广必须得到体育局的重视及教练员的培养、规则的完善和媒体的宣传。刘曼 [12]中指出气排球是一项具有娱乐性、健身性和教育性的体育运动项目，适合社会各个阶层的运动。并对其发展前景进行了一系列的分析。