二、中班幼儿自理行为的现状

笔者通过对s幼儿园中班35位幼儿为期一个月的观察，重点收集了10个案例其中表格数据是任选三天取平均值，发现中班幼儿生活中、游戏中以及教学中自理行为的现状，并对此进行分析。

（一）幼儿生活中饮水、入厕、睡眠等自理行为现状

在日常生活中出现了这样的现象：幼儿吃饭要喂、走路要抱、尿急只会哭闹等一系列问题。幼儿期是幼儿责任意识及责任感形成和发展的关键时期，而独立性的发展是这一成长过程中不可或缺的品质，幼儿不能自己独自吃饭，并不只是不会一种生活技能，而是长期以往在人格中缺失独立和责任感。因此，家长和教师应作为幼儿成长中的指导者，多给予幼儿体验责任感，尝试独立的机会。笔者在对老师进行访谈时了解到，幼儿家长很少与幼儿教师进行沟通与交流，家长不了解幼儿在园情况，教师不了解幼儿在家情况，这种现象比比皆是。

【案例】4岁的博博是个很可爱的小男生，性格活泼，能很快的和小朋友们玩到一起，在老师组织户外活动中，穿的多的小朋友都自己把外套脱了，而他热的满头大汗，老师问他怎么不脱衣服，他支支吾吾的说不会，老师帮他脱了，等到回教室别的小朋友都已经在穿衣服，他拿着衣服不知所措，他也不会穿衣服，后来老师通过访谈才知道在家里爷爷奶奶觉得孩子小基本包办了，所以很多基本的生活技能他都不会。