一、研究状况

根据文献显示，有研究中央电视台节目《叮咯咙咚呛》创新特点的分析，也有研究中央电视台节目《叮咯咙咚呛》还有待改进的分析。

其中，有以下几个方面是研究中央电视台节目《叮咯咙咚呛》的创新特点:                                

   故事悬念性（冯灿明、蒋河，2016）研究结果认为：故事悬念性吸引观众去看节目，增强关注度，而且发展中国传统音乐文化必须进一步的摸索。（孙倩茹，2016）研究结论：节目满足了观众的需求，中国需要有这样类似特色的节目来引导观众正确的价值观。（邵振奇，2015）研究表明：提高节目收视率和观众感染力，并且立足于现实，不怕挑战和突破。

   中韩明星文化跨界参与性（马蕊，2016）研究结果显示：明星嘉宾参与扩大了关注度，为文化传播提供了新思路。（欧阳宏生、辛晓彤，2015）研究结论：传承音乐文化，实现文化交融，节目《叮咯咙咚呛》的创新是一种新的突破。（吴克宇、潘东辉，2015）研究表明：明星跨界参与性的号召力迎合了观众口味，节目《叮咯咙咚呛》为央视节目的创新提供了新路线。

   传统音乐文化自身的魅力性（何晓燕，2015）研究结果显示：中国传统音乐文化具有的独特性对弘扬中国传统音乐文化的道路值得探究。（张斌、莫茵，2015）研究结果表明：让传统音乐走出国门，了解我国传统音乐文化的美，为传播中国传统音乐文化提供新的方式。

   创新的节目内容形式（刘慧，2015）研究结果显示：明星从零基础学习传统音乐文化来吸引观众，对真人秀节目的发展新方向是需要不断探索的。（李珍，2015）研究结论：把中国传统音乐文化融入其中，使电视媒体和传统艺术达到双赢。（闫玫、刘宗元，2016）研究表明：使传统音乐文化和真人秀相结合，吸引年轻人对中国传统音乐文化感兴趣。

   其中也有研究中央电视台《叮咯咙咚呛》节目还有待改进的：戏剧性不足（韦小波，2015）研究结果显示：与国内成熟的真人秀节目比较，还有待加强，需要进一步的探索。（王鑫，2015）研究结果显示：需要保持原汁原味的戏曲传承。

   通过我在“知网”上查询，有研究对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》的创新特点分析，也有研究中央电视台《叮咯咙咚呛》节目还有待改进的分析，但是到目前，还没有人研究调查过大学生对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》的态度与看法。中央电视台节目《叮咯咙咚呛》通过传播中国传统音乐文化的种类，大学生是否受到了一定的影响。因此，研究大学生对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》以及戏曲的态度与看法是很重要的。

二、研究方法

本人运用了混合研究法，先以调查问卷的形式来收集大学生对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》以及戏曲的态度与看法的数据，然后又以访谈的方式来了解大学生对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》以及戏曲的态度与看法。

  （一）研究对象

   本研究的研究对象是河南省某师范学院音乐专业的11名学生（n=11）和非音乐专业的7名学生（n=7），本研究既调查音乐专业，又调查非音乐专业，是为了要把更多不同的观点收集起来进行研究。

  （二）问卷和访谈设计

   本人在调查问卷中设计了13道问题。问题1-8是属于选择是与否的类型，其中问题1是了解学生对中央电视台节目《叮咯咙咚呛》的关注程度，问题2-3是学生是否曾经接触过戏曲，问题4-5是节目中明星效应是否吸引学生观看节目，问题6-8是想要了解学生想要学习戏曲的程度，问题9-13主要是收集学生的个人资料（专业、主修、性别、年龄以及籍贯）以供数据参考分析（附录一）。