Key words: Zhenjiang kindergarten; sports equipment; site facilities; optimization

目 录

摘要 2

Abstract 3

1前言 6

2 国内外研究综述 6

2.1 国外研究 6

2.2 国内研究 7

3 研究对象与研究方法 8

3.1研究对象 8

3.2研究方法 8

3.2.1文献资料法 8

3.2.2问卷调查法 8

3.2.3访谈法 9

3.2.4数理统计法 9

4研究内容与结果分析 9

4.1幼儿园体育器材与场地的概况 9

4.1.1幼儿园体育器材与场地的使用情况 9

4.1.2幼儿对体育器材与场地的满意度 9

4.2.幼儿园体育器材与场地的现状分析 11

4.2.1对幼儿园体育器材的类型调查分析 11

4.2.2对幼儿园体育器材的数量调查分析 12

4.2.3对幼儿园体育场地的类型调查分析 12

4.2.4对幼儿园体育场地的面积调查分析 13

4.2.5对幼儿园体育场地的材质调查分析 14

4.2.6体育场地设施建设资金来源 14

4.3镇江市幼儿园器材和场地建设中存在的问题 14

4.3.1场地器材类型单一 14

4.3.2场地活动面积不足 15

4.3.3器材设施投入不足 15

4.4镇江市幼儿园体育器材与场地优化方案 15

4.4.1丰富体育器材类型 15

4.4.2扩大场地面积 15

4.4.3扩大资金的投入 16

4.5结论 16

5 主要参考文献 17

附录 18

1前言

随着社会的发展和幼儿园办学体制改革的深入，幼儿的体质健康水平越来越被重视。影响幼儿体质健康水平发展主要载体—幼儿园及其体育活动场地设施现状就成为了社会及幼儿家长关注的主要焦点之一。目前，社会各界对学前教育和幼儿园建设的关注度较高，2001年国家颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中提出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。在《幼儿园工作规程中》把幼儿教育中的体育教育摆在首要位置。随着社会的进步，科学技术的发展和经济的起飞，全国各地的幼儿园都开始注重幼儿园体育活动设施设备的配置，投入大量的财力和物力建立塑胶跑道，大型体育活动器械，但是学前教育的发展依然存在着重智轻体等问题，或多或少地成为建设幼儿园体育活动场地的限制，大部分都聚集在幼儿园活动室里的活动以及室内环境布置，对户外的体育活动场地和空间关注不够。幼儿体育是学前儿童全面和谐发展的一个重要组成部分。科学的，适合幼儿的户外体育活动既是幼儿园学习与生活的基本内容，也是增强幼儿体质最积极，最有效的因素，更是增进学前儿童身心健康的一种积极有效的手段。“工欲善其事，必先利其器”。小草生长需要阳光，水和土壤，小鸟飞行需要蓝天，幼儿体育活动则需要科学的场地。

2 国内外研究综述

2.1 国外研究

2.2 国内研究

3 研究对象与研究方法

3.1研究对象

研究对象：镇江市幼儿园体育器材与场地现状及优化策略

调查对象：研究调查镇江市的10个幼儿园相关体育器材和设施并对镇江市范围内幼儿园的领导、教师、幼儿家长及幼儿园的主管部门进行调查访问。

3.2研究方法

3.2.1文献资料法

在中国知网上查找相关的文献资料，关于幼儿园体育器材和场地器材相关的问题，并查阅国家和江苏省幼儿体育教育的相关政策、文件。查阅有关幼儿教育的论著，为本研究提供理论基础。