4.Zhenjiang kindergarten can basically meet the needs of children's physical exercise and basic skills, sports interests and habits of training needs. However, from the quality test data of infants in the HKUST kindergarten, it can be seen that only the qualified ones have been on the edge of the unqualified score line, and the physical health problems should be paid more attention .

Keywords:  kindergarten in ZhenJiang;  physcial education curriculum;  present situation

目录

0引言 1

1研究目的与意义 1

1.1研究的目的 1

1.2研究的意义 1

2国内外研究现状 1

2.1国外研究现状 2

2.1.1幼儿体育活动现状 2

2.1.2幼儿体育活动的影响因素 2

2.1.3体育课程现状 2

2.2国内研究现状 3

2.2.1幼儿体育课程概念 3

2.2.2幼儿园体育课程的现状 3

2.2.3幼儿园体育课程的影响因素 4

3研究对象与研究方法 4

3.1研究对象 4

3.1研究方法 4

3.1.1文献资料法 4

3.1.2问卷调查法 4

3.1.3数理统计法 5

4结果与分析 5

4.1镇江市幼儿园体育课程目标现状 5

4.1.1镇江市幼儿园体育课程教学大纲（政府政策类文件） 5

4.1.2镇江市幼儿园体育课程目标 6

4.2镇江市幼儿园体育课程任务与内容现状 7

4.2.1镇江市幼儿园体育课程任务 7

4.2.2镇江市幼儿园体育课程内容 8

4.3镇江市幼儿园体育课程组织现状 9

4.3.1镇江市幼儿园体育课程开展时间 9

4.3.2镇江市幼儿园体育课程教学方式 10

4.3.3镇江市幼儿园体育课程教学人员 11

4.4镇江市幼儿园体育课程效果与评价 13

4.4.1满足幼儿身体锻炼需求的调查与分析 13

4.4.2满足幼儿基本活动技能的发展需求的调查与分析 13

4.4.3满足幼儿培养幼儿的体育兴趣和习惯的调查与分析 14

5结论与建议 14

5.1结论 14

5.2建议 15

致谢 16

参考文献 17

附件 19

镇江市幼儿园体育课程开展现状调查

0引言

建国以来，我国非常重视幼儿体育教育工作，从60年代到现今，国家相继制定幼儿教育制度和方针，颁布幼儿教育相关文件，且根据时代发展要求对幼儿体育教育实施新的改革。但近20年来，很多教育专家学者包括老师和家长都把目光投向了初、高中，相对于幼儿体育教育关心甚少。从不同学者研究成果上可以看出我国幼儿体育教育工作的理论研究滞后，我国多数幼儿园的幼儿体育教育工作的实际开展情况并不十分理想，令人担忧。本文运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法研究方法对江苏省镇江市幼儿园体育课程开展现状进行了研究，希望可以为其他幼儿园提供参考和借鉴。

1研究目的与意义

1.1研究的目的

查阅资料发现，近几十年来学者们对幼儿园体育课程现状的研究较少，根据国家新颁布的幼儿政策，希望可以将视角多转向幼儿体育的发展过程和趋势。本文对幼儿园体育课程开展现状进行调查与分析，发现问题并针对现有问题，就体育课程目标设置、体育课程任务、幼儿体育活动时间、组织教学方法、教师性别结构等方面提出相关的建议解决问题。

1.2研究的意义

幼儿体育，作为幼儿全面发展教育的一个特殊部分，其所承载的众多价值，已被越来越多的人所认可。幼儿园体育课程，作为幼儿园课程的重要组成部分，其主要任务是通过身体练习的方式对幼儿进行全面教育。从外在尺度和目的方面，它必然承担对幼儿的身体素质和能力的培养，并不断激发和表达生命活力；而从内在尺度和目的上，体育也担负着幼儿生命的价值和意义的提升任务。由于当前国内对幼儿园体育课程建设、课程标准以及运动指南等还没有统一的书面认定，因此，幼儿园体育课程开展研究具有较重要的参考价值，以此促进幼儿园体育课程的健康发展，推进幼儿园课程的蓬勃开展，进一步为镇江市幼儿园体育课程资源开发与利用提供依据。