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1.3体育游戏的教育性 体育游戏是一项有组织、有纪律、具有娱乐性的集体活动。在游戏规则的要求下，学生通过身体与脑力的相结合，互相之间的团队合
1.3体育游戏的教育性
体育游戏是一项有组织、有纪律、具有娱乐性的集体活动。在游戏规则的要求下，学生通过身体与脑力的相结合，互相之间的团队合作战胜对手，从而培养学生团体合作的精神和积极进取的精神。
1.4体育游戏的易控性
由于体育游戏主要以分组的形式进行教学，对场地的大小的要求不高，并且参加的人数没有固定的标准，可随意调整，对器材、设施的要求也不高，而且还大大提高了学生多接触球的机会，加大了练习的密度和强度。通过实践证明，在足球基本技术和战术教学课中，采用体育游戏加以辅助教学，不但能解决教学资源不足的情况，还能更好地达到教学的目标和效果。