摘    要:今年三月，十一届全国人大三中全会期间教育部长陈宝生就学生减负问题提出相关言论。与此同时，学龄前儿童参加培训班的现状也因此受到社会的关注与讨论。本文笔者以调查研究的方式，研究杭州市西湖区文苑幼儿园、拱墅区大关幼儿园的幼儿参加培训班的现状。

笔者在过程中使用问卷调查法，访谈法以及观察法对这两所幼儿园学龄前儿童参加培训班的现状进行调查。发现当前幼儿园学龄前儿童参加培训班的比例非常高，而且在中班和大班阶段（特别是幼小衔接阶段）培训班的培训内容小学化倾向非常严重。但在培训班的选择上大部分家长都能够充分尊重学龄前儿童的意见和兴趣爱好。

因此，结合学龄前儿童的身心发展特点和学习特点，提出相关意见和建议，以帮助家长科学选择适合自己孩子的培训班，还学龄前儿童一个快乐幸福的童年。

During the third plenary session of the 11th National People's Congress (NPC) in March, Chen baosheng, minister of education, made relevant remarks on the issue of students' reduction.Meanwhile，The present situation of preschool children participating in the training course is also concerned and discussed by the society. In this paper, the author studies the present situation of kindergarten children attending the gongshu district of wenyuan kindergarten in xihu district, Hangzhou.In the process, the author used questionnaire method, interview method and observation method to investigate the present situation of the preschool children attending the training course. In the process, the author used questionnaire method, interview method and observation method to investigate the present situation of the preschool children attending the training course. However, most parents can fully respect the opinions and interests of preschool children.

Therefore, combining with the characteristics of preschool children's physical and mental development and learning characteristics, puts forward corresponding opinions and Suggestions, in order to help parents to choose suitable for their children's classes, preschool children a happy childhood

关键词：学龄前儿童； 培训班； 小学化；

Keyword:  preschool child； training course； of primary schools；

目录

一、 选题缘由 3

（一） 选题背景 3

（二） 研究意义 4

二、 相关概念及其相关理论依据 4

（一）相关概念的界定 4

1.学龄前儿童 4

2.培训班 4

（二） 相关理论依据 5

1. 建构主义学习理论 5

2. 多元智力理论 5

3. 关键期 6

（三）文献综述. .. . . 7

三、 研究设计 7

（一） 研究内容 7

（二） 研究对象 9

（三） 研究方法 9

1. 文献研究法 9

2．访谈法 9

3.问卷调查法 9

4. 观察法 9

四、 学龄前儿童参加培训班现状的调查研究结果与分析 9

（一） 对于问卷的设计与分析 9

1．大中小班各年龄段儿童参加兴趣班的现状分析 9

2.家长为孩子报名培训班的动机分析 13

（二）个案分析 14

1.个案-扬扬 14

2.个案-小普 14

五、结论与建议 15

（一）结论 15

(二） 教育建议 16

参考文献 17

致谢 17

附录 19

一、 选题缘由

（一） 选题背景

在笔者大三以及大四的实习过程中，在幼儿园中各个年龄段的绝大部分孩子的对话中都会谈及类似于“今天外婆来接我去上某某课”“我和某某一起在哪个班里上课”“这个我在某某班里学到过”这样的对话。经过一番了解调查得知，幼儿园中绝大多数孩子在幼儿园外都报有培训班。而且不同年龄段的孩子“选择”上的培训班都有所不同。例如中班的孩子所“选择”的培训班多为艺术技能培训类如乐器、美术、舞蹈类；体育技能类，例如游泳、轮滑；再或者还有一部分孩子还会“选择”学科类的培训班比如英语和数学思维训练。等到了大班，大部分孩子由于幼升小的压力，学科类的培训班在选择比例上就会大大上升，其中英语，数学，拼音识字的占比极大。