大班打击乐教学问题与对策的研究(3)

2024-07-04 23:02 95659 来源：论文网

二、大班打击乐教学存在的问题分析（一）教学目标制定不合理在《幼儿园教育指导纲要》中提出的目标是：“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的

二、大班打击乐教学存在的问题分析

（一）教学目标制定不合理

在《幼儿园教育指导纲要》中提出的目标是：“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”[4]在周口市F幼儿园大班打击乐教学活动中教师简单的认为打击乐活动就是让幼儿打打乐器，忽略了幼儿的主动学习和表现能力的发展。

【案例1】周口市F幼儿园大班中打击乐活动《森林音乐会中》的教学目标是，（1）听歌曲，熟悉旋律。（2）学会用三角铁、铃鼓合奏。忽视了情感目标的教育，注重知识技能。

分析：教师是中专毕业，受专业水平限制，缺乏对大班能力发展的了解和把握。

教学年限不多，教学经验不足。