（一）营造温情的家庭氛围 11

1、妥善处理亲子关系，维系情感纽带 11

2、单亲家长学习科学的子女抚育方法 11

（二）学校教育因人而异 11

1、学习上耐心教导，心理教育向离异单亲子女倾斜 11

2、密切家长和学校间的联系 11

（三）离异单亲子女学习积极乐观的人生哲学 12

1、调整心态，正确面对父母离婚的事实 12

2、走出阴影，树立生活的信心和目标 12

（四）全社会应提高对离异式单亲家庭子女的关注 12

1、营造良好的社会坏境 12

2、专业社工机构的介入 13

结语 13

致谢 14

主要参考文献 15

一、绪 论

中国现在是在一个特殊的社会转型时期。随着社会环境的变化，许多价值观对家庭的稳定性带来了前所未有的影响。父母的离异对他们的孩子有很大的影响，而心理上的损失在短期内还没有恢复。一系列的“不良反应”值得我们社会的关注。

离婚单亲家庭中的儿童是情绪脆弱的。父母离婚前，由于长期的紧张关系，家庭矛盾愈演愈烈，孩子的心理创伤愈演愈烈。婚姻解体的过程中,父母有不公正的处理自己的财产和孩子的抚养权,这只会给孩子带来生理和心理负担。在家庭分解之后，因为他们的父亲或母亲已经离开了，孩子们不得不调整到新的家庭关系。孩子们经历了家庭的各种变化以及被强迫性的适应和调整，单亲家庭的孩子会出现焦虑、紧张、敏感、孤独症和其它心理特征并存在一些过激的行为例如，旷课和打架等。此外，不完整的家庭结构以及对孩子性别角色的模糊理解阻碍了正常人格的形成，诸如夫妻离异，父母再婚以及家庭重组的问题。此外，不同家庭的特殊地位也会对孩子造成"间接伤害"，这将影响他们健康成长和未来的生活趋势。若家庭冲突越来越严重，那么家庭破裂的悲剧也就正在恶化，但如何让孩子所受到的损失最小化，更好地组织建设围绕他们的支持网络系统，建立家庭与学校之间的桥梁，以及减少社会的负面影响，这是一个普遍关心和思考的问题。

二、文献综述

三、理论架构和研究方法

（一）理论架构

1、优势视角理论

优势视角(The Strengths Perspective)是兴起于20世纪80年代和90年代，是西方社会工作领域出现的一个新的实践取向。“是一种以积极的视角来看待服务接受者及其行为的理论。它协助人们 明白问题本身并不是最值得关注的,相对于优势而言是第二位的。服务接受者在很多方面、 很大程度上已经做得相当好了,鼓励服务接受者意识到这些并对其加以利用,找到解决现存 矛盾、苦难等不幸事件的答案,增强信心以通过自己的力量将当下问题处理妥当,并在以后 的人生道路上继续前行、做得更好。” “优势视角理论的着眼点在于促进人们的赋权,让人们有足够的信心生活。社工的角色是培育、鼓励、协助、支持、释放人们内在的优势,指出案主的环境中可获得的优势,在社会各个层面促进公平和正义。”

2、社会支持网络理论

社会支持来自于Balbot的依附理论。在1960年代,社会支持网络开始用于临床治疗精神病。1970年代和1980年代，美国的社会支持计划促进了社会支持网络的使用。一个最基本的假设是人们必须是以群体的形式在社会中生活，因此需要他人的帮助或者与他人的合作才能生存。人们在自身的成长历程过程中会遇到种种意料之外，情理之中的事件。社会支持网络是一种外部资源，可以分为有形的和无形的。关于社会支持网络的定义是两个主要的，一个是组成私人联系网络的组织，通过网络维持他们的个人身份，精神支持，物质支持，服务，信息，新的社会关系等等，其他的是，由各种有形和无形的支持建立的支持系统是社会支持网络。